文成县黄坦镇小
会员中心
搜索
文成县黄坦镇小
文章详情
副标题
一年级上册语文期末素养考核评价活动方案
2023-12-30
一
年级上册
语文
素养
期末游考
方案
一年级语文组
一、游考活动目标:
减负不减乐、减负不减质。为贯彻落实“双减”政策,切实减轻学生的学业负担,搭建一个综合性趣味评价活动,提高学生的学习积极性,增加评价的趣味性、综合性、考察学生对知识的综合运用能力、进一步提升教育教学质量、促进学生全面发展。
让
期末
测试更符合孩子的年龄特点和心理需要,
为响应学校行规主题
,
进一步提高我校学生的文明礼仪素养,
本学期期
末
开展
“少年有礼
,
从我做起”为
主题游考活动,
以激发学生对学习的兴趣和情感为目的,以学习习惯、学习兴趣、学习情感和态度为评价的重点,
让孩子在游戏过程中巩固所学知识,并在活动中体验到学习的愉悦和成功
,
最大限度地实现学生个性健康、全面发展、幸福成长
!
二、
游考
特点:
1.知识考查与孩子的养成教育相结合,与
其他
学科综合实践活动和社会实践相结合。
2.对平时的教学、活动进行了有效补充,让
游考
变得更加高效
。
三、
游考
主题:
“
少年有礼 从我做起”
之
语文
模块
期末
游
考
四、游考活动时间:
20
24
年
1
月
16
日
下午1:20
五、游考活动地点及人员安排:
项目
地点
测试人员
候考区
引导员
“少年有礼 从我做起”
之“
字词过山车
”
操场
4
位
小
考官
和2位老师
操场
老师、家长志愿者
“少年有礼 从我做起”
之“
口语摩天轮
”
操场
4
位
小
考官
和2位老师
“少年有礼 从我做起”
之“
积累小乐园
”
操场
4
位
小
考官
和2为老师
六、游考班级:
一
(1)、
一
(2)、
一
(3)
七、
游考
活动内容:
考查内容:识字、写字、口语表达、语言积累四个板块的发展情况。
“少年有礼 从我做起”
之
字词过山车
(1)词语认读:每组5个二类字,认读并组词。(五组供选)
(2)反义词:抽取5个字词,说出意思相反的词。(三组供选)
评价标准:错0-2★★★;错3-4★★;错5-6★;7个以上需努力。
“少年有礼 从我做起”
之
口语摩天轮
(1)课文朗读:抽取课文片段正确、大声朗读。(五个片段待选)
评价标准:正确、流利、有感情得★★★;正确、流利得★★;正确得★;朗读有误不流利需努力。
(2)说句子:造句。(两个造句一组,三组待选)
(3)口语交际:抽取口语交际一篇,有条理完成对话或说话。(给学生3个语境做好准备,现场抽取其中之一说话。)
评价标准:符合语境,语言流畅得★★★;符合语境,语句通顺得★★;基本符合语境得★;说不出来需努力。
“少年有礼 从我做起”
之
积累小乐园
(1)名句、古诗背诵(一句书上名句或一首A部分必背古诗)
(2)课文背诵(1篇)(列举课文名称)
评价标准:全部会熟练背诵得★★★;能熟练背诵两项得★★;能熟练背诵一项得★;全部不会背诵需努力。
“少年有礼 从我做起”
之
写字小城堡
(1)抽取本册生字,规范书写,内容涵盖看拼音写词语,组词等。
(2)观察写字姿势,并完成评价。
评价标准:
坐姿、握笔姿势正确,字迹工整美观,错误0-1得★★★;
在老师一次提醒下坐姿、握笔姿势正确,字迹工整,错误2-3得★★;
在老师两次提醒下坐姿、握笔姿势正确,书写结构正确,错误4-5得★;
字迹潦草,错误6个以上需努力。
八、考核具体要求:
1.我们除了组织学生参加期末过关考核外,还重视过程性评价,关注学生的学习兴趣和良好的学习习惯的养成,期中成绩的评定我们还结合学生平时学习表现给出最终成绩,成绩评定分三档:优秀、良好和合格。
2.评价时我们本着公平、公开的原则,坚持激励的功能,对考核成绩不理想的学生采取“延迟评价”和“再次评价”的方式,使其达到理想的成绩,树立学习的信心。
网址:
方案
阶段评价
发表评论
提交